時間:2024/10/28 來源:本站 發布人:通識學院信息管理員
一、專業名稱
專業名稱:汽車運用與維修(五年一貫制)
二、入學要求
應屆初中畢業生
三、基本修業年限
五年
四、職業面向
表1 本專業職業面向
所屬專業大類 |
所屬專業類 |
對應行業 |
主要職業類別 |
主要崗位群或技術領域舉例 |
裝備制造大類 |
汽車制造類 |
汽車制造業; 汽車、摩托車等修理與維護 |
汽車整車制造人員; 汽車摩托車修理技術服務人員 |
汽車故障返修; 汽車機電維修; 服務顧問 |
五、培養目標
本專業培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養、職業道德和創新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業能力和可持續發展的能力,掌握本專業知識和技術技能,面向汽車制造業,汽車、摩托車等修理與維護行業的汽車整車制造人員、汽車摩托車維修技術服務人員等職業群,能夠從事汽車質量與性能檢測、汽車故障返修、汽車機電維修、服務顧問等工作的高素質技術技能人才。
六、培養規格
本專業畢業生應在素質、知識和能力等方面達到以下要求:
1.堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度,在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。
2.崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動,履行道德準則和行為規范,具有社會責任感和社會參與意識。
3.具有質量意識、環保意識、安全意識、信息素養、工匠精神、創新思維;勇于奮斗、樂觀向上,具有自我管理能力、職業生涯規劃的意識,有較強的集體意識和團隊合作精神。
4.具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運動知識和1~2項運動技能,養成良好的健身與衛生習慣,以及良好的行為習慣。
5.掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優秀傳統文化知識;熟悉與本專業相關的法律法規以及環境保護、安全消防等知識。
6.熟悉汽車零件圖和裝配圖要素。
7.熟悉電路圖的組成要素及電工特種作業基本知識;了解單片機原理與控制知識;掌握汽車質量評審與檢驗、汽車性能檢測及故障診斷、節能與新能源、新能源汽車的組成、工作原理及使用維護的相關知識。
8.掌握汽車各部分的組成及工作原理。
9.掌握汽車發動機、汽車底盤、汽車電氣系統的檢測與維修方法,汽車檢測常用儀器、工具和設備的選擇、維護與操作規程。
10.了解汽車制造相關的國家標準和國際標準。
11.具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力,具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力,以及具備本專業必需的信息技術應用和維護能力。
七、課程設置及學時安排
(一)課程設置
本專業課程主要包括公共基礎課程和專業課程。
1.公共基礎課程
根據黨和國家有關文件規定,將思想政治理論、中華優秀傳統文化、體育、軍事理論與軍訓、大學生職業發展與就業指導、心理健康教育等列入公共基礎必修課;并將黨史國史、勞動教育、創新創業教育、大學語文、信息技術、高等數學、大學英語、健康教育、美育課程、職業素養等列入必修課或選修課。
2.專業課程
專業課程一般包括專業基礎課程、專業核心課程、專業拓展課程,并涵蓋有關實踐性教學環節。學校可自主確定課程名稱,但應包括以下主要教學內容:
1)專業基礎課程
專業基礎課程一般設置6~8門,包括:汽車文化、汽車機械基礎、汽車零部件識圖、電工電子技術、汽車構造、洗車使用與維護等。
2)專業核心課程
專業核心課程一般設置6~8門,包括:汽車構造、汽車發動機檢測與維修、汽車底盤檢測與維修、汽車電氣系統檢測與維修、汽車質量評審與檢驗、汽車檢測與故障診斷、節能與新能源技術等。
3)專業拓展課程
專業拓展課程包括:汽車售后服務與管理、汽車涂裝技術、汽車生產現場管理、二手車鑒定與評估、汽車保險與理賠、汽車配件及營銷、單片機原理與應用、Auto CAD等。
3.實踐性教學環節
實踐性教學環節主要包括實驗、實訓、實習、社會實踐等。實訓可在校內實訓室;社會實踐、跟崗實習、頂崗實習可由學校組織在汽車制造類企業或汽車維修類企業開展。實訓實習主要包括電工電子實訓、汽車拆裝實訓、發動機檢測與維修實訓、汽車檢測實訓、汽車底盤檢測與維修實訓、汽車電氣系統檢測與維修實訓、汽車維護及綜合故障診斷實訓、跟崗實習、頂崗實習等。應嚴格執行《職業學校學生實習管理規定》。
(二)學時安排
總學時一般為5800學時,每 16~18學時折算1學分。公共基礎課學時一般不少于總學時的25%,實踐性教學學時原則上不少于總學時的50%,其中,頂崗實習累計時間一般為6個月,可根據實際情況集中或分階段安排實習時間。各類選修課程學時累計不少于總學時的10%。
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