雙橋中學康老師講授高中思政教學觀摩課《人民代表大會制度》，創設情境，以時政熱點兩會導入開展本課教學，精心選材，用心整合資源，教態親切自然，教學語言如春風化雨般潤物細無聲，課堂充滿靈動，學生參與度高。
雙路中學劉老師講授初中思政教學觀摩課《公民的義務》，劉老師教學設計新穎，以游甘肅為主線開展教學，每個環節層層遞進，環環相扣，語言流暢、邏輯思維清晰，以學生為主體，師生互動良好，最后情感升華，增強了學生的政治認同，起到了價值引領的作用。
思政課教育學段不一樣，教學目標不一樣。兩節課教學都有“政治認同素養第一位”的教學目標設置。從小學到初高中及至大學的思想政治教育，是一個螺旋式上升的過程，只有一步一步升華積淀，學生才能自覺地肩負和增強自身的使命和擔當。希望未來的教研中，小初高及大學思政課老師多進行不同學段教學內容及教學環節之間的交流和探討，使思政課教學形成由表及里、由淺入深、從具體到抽象有機整體的升華。
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